性別平等教育實施規定
雲林縣仁和國民小學性別平等教育實施規定
中華民國110年9月1日校務會議議決通過
壹、依據
依據性別平等教育法第9條及第12條第2項規定訂定。
貳、實施原則
一、學習環境與資源部分
（一）提供學生與教職員工性別平等之學習環境，建立安全之校園空間。
（二）尊重學生與教職員工之性別特質及性傾向。
（三）在招生、就學許可、教學、活動、評量、獎懲、福利及服務上，不因性別或性
傾向而給予差別待遇。但性質僅適合特定性別者，不在此限。
（四）對因性別或性傾向而處於不利處境之學生積極提供協助，以改善其處境。
（五）積極維護懷孕學生之受教權，並提供必要之協助。
二、課程、教材與教學部分
（一）發展課程規劃、評量方式與活動設計方案時，不因性別而有差別待遇，並鼓勵
學生發揮潛能。
（二）編寫、審查及選用教材時，應符合性別平等教育原則；教材內容應平衡反映不
同性別之歷史貢獻及生活經驗，並呈現多元之性別觀點。
（三）教師使用教材及從事教育活動時，應具備性別平等意識，破除性別刻板印象，
避免性別偏見及性別歧視。
（四）鼓勵學生破除性別刻板印象，修習適性課程。
三、校園性侵害性騷擾或性霸凌之防治
針對學校安全規劃、校內外教學與人際互動注意事項、校園性侵害性騷擾或性霸凌處理機制、程序及救濟方法等要項訂定校園性侵害性騷擾或性霸凌防治規定，並落實推動防治教育宣導工作，以預防與處理校園性侵害性騷擾或性霸凌事件。
四、學校之「教師成績考核委員會」及「教師評審委員會」之委員性別比例組成符合任
一性別委員應占委員總數三分之一以上之規定。
參、性別平等教育實施步驟與策略
一、設置「性別平等教育委員會」，綜理本校之性別平等教育相關工作，每學期應至少開會一次。
二、建構「性別平等教育資源網絡」：
搜尋並整合相關人力、機構及圖書媒體等資源，提供本校與社區諮詢服務，以協助研習與融入課程規劃、活動設計、教材編製、師資培訓、防治性侵害、性騷擾與家庭暴力等工作。
三、擬訂本校性別平等教育年度實施計畫，統整各處室相關資源，落實並檢視實施成果。
（一）本校年度實施計畫參考教育部頒訂之性別平等教育課程指標，逐年實施，以系統
性協助全體教職員工及學生瞭解並落實性別平等的真諦。
（二）本校教職員工、學生之研習或輔導知能相關活動均納入性別平等教育相關課程
四、透過教學研究會討論性別平等教育之理念與課程融入之方案。提升教師將性別平等
教育融入課程設計、評量與活動規劃的知能。
五、積極推動校園性侵害及性騷擾防治教育。擬定本校「校園性侵害及性騷擾防治規
定」，並將相關資料編印手冊，定期辦理宣導、在職進修、處置演練與評鑑實施成
效，以增進本校與社區聯合防治性侵害、性騷擾與家庭暴力等知能。
六、定期檢視校園整體安全，檢討校園空間及設施之使用情形，並依據實際需要繪製校
園危險地圖提供全體教職員工及學生參考。
七、利用網路、各項教職員工與學生集會、研習時間等多元管道，公告周知本規定。
肆、實施方式
一、利用週三進修辦理教職員工性別平等教育研習進修活動。
二、利用導師時間向學生宣導性別平等教育的重要性。
三、利用各項集會加強宣導教師性別平等之正確觀念，落實正確教育理念。
四、將性別平等教育要實施各項活動納入行事曆之中確實執行。
五、主動申請辦理性別平等教育相關宣導活動。
六、規劃辦理全校教職員工的校園危機處理流程演練。
七、辦理「兒童少年保護、家庭暴力及性侵害暨性騷擾法令宣導與通報研習」。
八、蒐集及編印性別平等教育教材及輔導資料與相關法令，供全校教職員工及學生參
考。
伍、預期效益
一、「性別平等教育」各項活動，均能按年度計畫落實執行。
二、經由「性別平等教育」的實施，讓全校教職員工與學生，均能具有性別意識，破除
性別的歧視與迷思。
三、經由「性別平等教育」的實施，讓全校教職員工與學生均能欣賞性別多元特質、接
納差異，以建立性別平等之教育資源與環境。
陸、經費
一、辦理活動之經費由校內各處室相關工作經費或家長會相關經費項下支應。
二、各項經費由性別平等教育宣導活動經費項下支應，若因啟動調查超出性別平等教育
宣導活動經費預算之部分由本校輔導工作經費項下支應或專案簽請經費補助。
柒、本實施規定經本校性別平等教育委員會討論後，提送校務會議議決，陳報校長核定後實施，並公告之。
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承辦： |
游青樺 |
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主任： |
洪文芬 |
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校長： |
洪千惠 |